关注困境儿童,建设和谐社会:BOB中国
发布时间:2021-02-25
10月29日下午17点35分,国务院发改委调查组一行十几人在淄川县人民政府副县长陈太良、县政府计划、县残联等相关领导人的会见下了解淅川县特别学校,对困境儿童的工作进行了调查。
本文摘要:10月29日下午17点35分,国务院发改委调查组一行十几人在淄川县人民政府副县长陈太良、县政府计划、县残联等相关领导人的会见下了解淅川县特别学校,对困境儿童的工作进行了调查。

10月29日下午17点35分,国务院发改委调查组一行十几人在淄川县人民政府副县长陈太良、县政府计划、县残联等相关领导人的会见下了解淅川县特别学校,对困境儿童的工作进行了调查。副校长吴建猛不受校长毕均锋委托,报告了学校困境儿童各项工作的实施情况,副校长李洁、副书记陈志英全面见面。调查组的一行领导人,首先回到学校的餐厅,访问在餐厅等待吃饭的学生,全体学生都以冷淡的掌声对远道而来的客人表示欢迎,异口同声地向客人问候。调查组的随行人员分别向同学们传达了平易近人的问候,看到孩子们在餐厅,不仅秩序井然,而且文明礼貌,脸上隐藏着悲伤的笑容。

调查组领导向同学们详细了解了自学情况、生活情况,看到几个学生躺在餐桌上写作业时,领导们走上前面调查了学生的作业,告诉学生毕业后能否适应环境社会,如何获得低收入等情况,学生们努力学习,阳光生活其次,调查组一行回到学生公寓,从各个房间详细调查了学生宿舍的厕所、日程表、床卡、内务整理等。调查组的一行领导人认真调查,详细通知吴建猛副校长分别报告了学校对儿童培养教育的做法、宿舍文化建设和夜间安全管理等。看到床上叠着整齐的被子,床下放着整齐的鞋子,整齐的地面,学校对孩子培养教育,特别是在生活自立能力方面取得的成绩作出了充分的认可。

调查组一行调查公寓后,回到教室,推门进入培智三十一班教室,仔细调查电子白板、课程表、班级培养教育安全性预案栏、自学园区。向吴建猛副校长详细了解班级学生人数、学生残疾程度、课程开设情况、教师配置情况、教师待遇等情况,调查组领导一边听一边低头。

进入教室,回到教室大厅,调查组领导在教育贫困地区政策审查展示板前停下来看照片。最后,吴建猛副校长重点从提高残疾儿童入学率、经费确保、入学确保、教育贫困地区政策实施、教师提高训练、康复教育、对学生生活的关怀等方面采取的措施进行了详细报告,调查组的一行领导人对学校关注困境儿童的措施表示赞赏。


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